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Table des matières
J'ai eu la possibilité de compléter mon expérience du milieu de
l'éducation nationale par deux modules d'enseignements :
- des travaux dirigés de projet professionnel pour la 1ère année de
DEUG scientifique (6 séances de 2 h avec 30 étudiants). Le but est de
motiver les étudiants à faire dès le DEUG une recherche approfondie
(bibliographie, cursus scolaire, contact avec les personnes adéquates)
concernant leur avenir professionnel.
- des travaux pratiques de physique des plasmas pour des étudiants de
magistère (4 séances de 8 h avec 12 étudiants). Après une
présentation orale d'environ une heure sur les caractéristiques des
plasmas, deux manipulations distinctes sont proposées aux étudiants :
étude des fréquences de résonance dans des cavités contenant un plasma
aboutissant à un diagnostic du plasma, et l'étude du comportement de sondes
dans un plasma à décharge et spectroscopie.
Stephane Regnier
2002-03-29